La plaça de Margarida Xirgu ha acollit el Curiosity Cube per apropar la ciència als joves
Aquest divendres, la plaça de Margarida Xirgu ha estat l’escenari del Curiosity Cube, una iniciativa impulsada per Merck Life Science amb l’objectiu de despertar la curiositat per la ciència entre les noves generacions i fomentar vocacions científiques entre els joves.
El Curiosity Cube és un laboratori científic mòbil i autosuficient energèticament que recorre diversos països europeus on l’empresa és present. A través de tallers pràctics i experiències interactives, els participants poden descobrir el món de la ciència d’una manera propera, divertida i participativa. El projecte compta amb la implicació voluntària d’empleats i empleades de Merck i de col·laboradors universitaris, que comparteixen els seus coneixements i expliquen les oportunitats de futur relacionades amb els àmbits de la Ciència, la Tecnologia, l’Enginyeria i les Matemàtiques (STEM).
En aquesta ocasió, han passat pel Curiosity Cube els alumnes de 1r d’ESO dels instituts de Canovelles i els dos grups de 6è de primària de l’Escola Jacint Verdaguer, que han pogut participar en diversos tallers científics conduïts per treballadors i treballadores de la planta que Merck té a Mollet del Vallès.
La jornada ha inclòs tres propostes educatives pensades per apropar conceptes científics complexos d’una manera pràctica i amena. El primer taller, “Desbloquejant el poder dels enzims: model de clau i tancament”, ha permès als participants comprendre com les proteïnes ajuden a construir i reparar el cos a través de la creació de models que exemplificaven el funcionament dels enzims.
La segona activitat, “Codificació cel·lular d’ADN”, s’ha centrat en el descobriment de l’ADN com el codi que conté tota la informació genètica dels éssers vius. Mitjançant l’ús de blocs de construcció, els alumnes han creat cèl·lules capaces de moure’s i realitzar diferents accions, tot introduint-los en els conceptes bàsics de la biologia molecular.
Finalment, amb el taller “Missió: control genètic”, els estudiants han explorat el món de la biologia sintètica i han conegut com els científics poden modificar instruccions genètiques per dotar els éssers vius de noves característiques. A través de jocs tipus trivial, els participants han après de manera lúdica conceptes relacionats amb l’activació dels gens.
La jornada ha permès als estudiants experimentar, investigar i descobrir conceptes científics de manera pràctica, tot despertant l’interès per disciplines que poden esdevenir una futura opció acadèmica i professional.