Lliurament dels PREMIS Ma. LLUÏSA PRAT
Ahir es van lliurar els premis M. Lluïsa Prat en una sala de plens plena de gom a gom. Els encarregats de lliurar els diplomes i els presents llibre de la Història de Canovelles, el bol escudeller i un passi de temporada pel Teatre Auditori van ser els familiars de la Lluïsa: els seus fills, les seves germanes i la seva mare.
Tots els treballs es podran consultar a la Biblioteca Frederica Montseny.
El veredicte del jurat ha establert les següents obres guanyadores:
a) Categories del grup 1: Treballs o projectes de recerca adreçats a alumnes de batxillerat i dESO.
- Premi al millor treball de recerca dels alumnes de 2n curs de Batxillerat.
| Títol | Autor/s | centre |
| Els drones, eina de futur | Esteve Pineda Sánchez | Ins. Bellulla |
|
Pel seu rigor metodològic, la claredat en lexposició dels continguts i per la reflexió sobre lús ètic de les tecnologies. | ||
- Premi al millor projecte de recerca dels alumnes de 4t curs dESO.
| Títol | Autor/s | centre |
| La pesta negra | Jhennifer Cabrera Padilla Sofía Morcillo Segura Carla García Amores | SI. Domus dOlivet |
|
Pel rigor metodològic en lelaboració del treball tot donant una visió completa i exhaustiva duna pandèmia històrica des de diferents àmbits destudi com lhistòric, el mèdic, lartístic o el social, així com per la capacitat de reflexionar sobre el gènere humà. | ||
b) Categories del grup 2: Treballs literaris, de format i temàtica lliure, que poden ser en poesia, teatre, narrativa o còmic i adreçats a alumnes de 6è de primària, 2n curs dESO i Educació dAdults.
- Premi al millor treball literari presentat per alumnes de 6è curs deducació primària.
Premi ex aequo i compartit per:
| Títol | Autor/s | centre |
| Brillant | Erika Gómez Zarza | Esc. Joan Miró |
| Per la capacitat de transmetre els valors amb un llenguatge ple dimatges poètiques, posant èmfasi en la transcendència de lésser humà. | ||
| Títol | Autor/s | centre |
| La llegenda de la Jana | Ainara Pech Martínez | Esc. Jacint Verdaguer |
| Per la capacitat de fabular lorigen duna tradició molt nostra, convertint-la en un símbol de lesforç col·lectiu per ajudar les persones a aconseguir el seu somni. | ||
- Premi al millor treball literari presentat per alumnes de 2n curs dESO.
| Títol | Autor/s | centre |
| Racisme a laula | Hayat Ahaouari | Ins. Bellulla |
| Per la capacitat de fer-nos posar en la pell de les persones que pateixen situacions dinjustícia i discriminació ressaltant els valors familiars com factors de superació personal. | ||
- Premi al millor treball literari presentat per alumnes deducació dadults de nivell GES.
| Títol | Autor/s | centre |
| Pare, torneu-me les meves manetes | Rachida Karach Es Sady | CFAdults |
Per la qualitat literària daquesta història i la capacitat de fer commoure al lector davant duna vivència familiar dramàtica.
c) Reconeixement a lalumne/a que hagi tret la millor nota de selectivitat durant el curs anterior.
Lalumne de Canovelles que durant el curs 2014-15 va treure la millor nota de selectivitat va ser: Sandra Mallorquín Rama, amb una puntuació de 9,30.
